Indice
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Premessa
Che cos'è il POF
Le motivazioni del POF
Le finalità del POF
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Scelte dell'istituto
Identificazione del territorio
Scelte educative e didattiche
Gli obiettivi formativi
Gli obiettivi professionali
Il profilo professionale
L'identità culturale e progettuale
I corsi esistenti
I corsi post – diploma
L'accoglienza, la continuità, l'orientamento
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Scelte organizzative e di gestione
Criteri di formazione delle classi
Criteri di formazione delle prime classi
Criteri di composizione delle cattedre
Alunni in situazione di handicap
Organi collegiali
Il consiglio di istituto
Il collegio dei docenti
I gruppi didattici
Il consiglio di classe
Le commissioni e le funzioni obiettivo
Il comitato genitori
Il comitato studentesco
Organizzazione dell'orario delle lezioni
Organizzazione di strutture e materiali
Organizzazione interna
I rapporti scuola-famiglia
I rapporti scuola-territorio
La formazione e l'aggiornamento
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L'autonomia
Premessa
La sperimentazione di riorganizzazione dei percorsi curricolari
La progettazione extracurricolare
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Il progetto curricolare e la valutazione
La programmazione
La valutazione
Il registro personale dei docenti
Criteri di svolgimento degli scrutini
Gestione del debito formativo
Le regole e le garanzie
La valutazione del servizio scolastico ed esperienze in atto